Невже РЕФЛЕКСІЯ 11

І нааадзвичайно гарний день. Чудовий, просто замурчательний.
Все сьогодні закінчується, невже це сьогодні.
10.12.16. - цей день настав, швидше відстрилятися та закінчити раз і назавжди ці події.
Стогодні захист наших проектів, презентацій, блогів та документів. Все-все, що ми робили необхідно показати. Моя найважливіша проблема на сьогоднішній захист, це швидко включити google перекладач у себе в голові, бо мені дуууже важко розмовляти на українській мові. Я розумію цю мову, мені потрібн дуже швидко перекладати у себе  в голові слова з російської на українську. Треба узяти себе в руки та головне не хвилюватись, як я це роблю...
Успіхів мені...)

Рефлексія 10

І і і остання рефлексія та модуль.
Використання комп'ютерних технологій. Стогоднішні завдання:
1. Правильно запитувати питання, його техніка.
2.Строрення презентації, документа, таблиця, веб-ресурсів, щоб підтримати навчання, що будується навколо учнів.
3. Створення плану впровадження теми.
Як все тяжко та близько вже кінець... Так-так, це те, що ви повинні подумати, лежишь вже без задніх і ще без свідомості на половину.

Рефлексія 9

Модуууль 9.
І і і і і тааак. Обговорення та допомога учням у роботі із в першу чергу інтернетом та перевірка которше кажучи д\з. Те, що проект зроблений учнями 9 класу (мною звичайно), консультації, якщо треба, щлю учні розуміли, домогою, якщо не наздоганяють...)
Дуууже багато роботи, яку в першу чергу потрібно розуміти.
Це мій висновок на сьогодні.

Рефлексія 8

Сьогодні модуль 8. Оцінювання діяльності учнів.
Робота у групах. Вчитель повинен дати інформацію, перевірити її, надати консультацію. Як це все довгооо....

Рефлексія 7

Сьогодні на деякий час я була 9-А класом, ми робили презентацію щодо учня\1 частини та щеее одного учня пов'язане із блогом. А ще вчителем про те, що будуть робити ці учні. Презентація зроблена учнями(тобото мною), яка називається  "Політ". Я в одному із слайдів вставила котиків, одного який дивується, а інший посміхається. Так незвичайно та несподівано на слайді випливає фото котів, що аж розчулює...) Намагаюсь котиків свюди ставити, тому що вони покращують настрій своїми присутностями (таке дивне слово, що навіть не знаю, чим його замінити). Так ось, день чомусь тааак швидко пройшов, що я навіть здивувалась. І ось вам дивовижне фото котика...↰

Рефлексія 6

Сьогодні ми із самого ранку обговорювали основні питання (а це змістове, ключове та багато-багато тематичних). Спілкувалися у HANGOUTS із своїми колегами. Цікаво вийшло, що одразу потрібно усім відповісти, та погано, що всім із посмішкою та позитивом. Ось наприклад із Оленою я обговорювала носики, і те що вони холодні. Потім ми редагували свої блоги, міняли фон, дизайн та літери. У мене блог був підписаний Інтел 10, я переписала його на Інтел. Чому? Тому, що на прикладі мого блогу, вчитель створював та показував усім іншим. Трішечки обговорювали план вивчення теми, рудагували його. Хочу вставити сюди картинку із котиком, що зараз і зроблю.

 Гарний котик, правда? Такііі милі)))))

Рефлексія 5 модулю

Робили в Word документи, в яких описували веб сайти, презентацію, та ще дуже багато чого та в кінці мені запам'яталося більш всього тест, він був пов'язаний із авторськими правами(ми робили презентацію по цій темі). Так кумедно вийшло, якщо чесно...)
День був дуже напружений, тому дуже болить голова та очі. Мабуть на наступний день неохідно буде взяти із собою комп'ютерні окуляри, може не так сильно будуть боліти очі...?!!
За два дні нашої роботи на Інтелі мене вразив(навіть сподобався, сама ідея створення) електронний посібник. Починаю інтенсивно думати за свій проект та його захист. Нічого серйозного, але я чомусь переживаю за його правильне виконання, тому що меня подобається, щоб уся моя робота була виконана правильно і найголовніше цікаво іншим. Але це вже я виходжу із теми, для загального розвитку...)
Сиджу та думаю за питання про Олімпійців-стрибунців, як би так цікаво іх придумати, щоб у людей, які будуть уважно(я на це сподіваюсь)слухати в голові на мить з'явилась бомба...????

Дубль №2 Рефлексія 3

Сьогодні ми обговорювали тематичне, ключове та змістове питання, яке я зробила вчора, а виявилось, що неохідно робити його сьогодні. Я звичайно посміхнулась, але мене звичайно покинула ця змога, тому що моя одногрупниця Олександра цьому заподіяла, як завжди... Ось наприклад, я практично нікого не знаю довкола, хто сидить біля мене(не вважаючи Олександру) та Олени, яка вчиться на іншій спеціальності, але я з нею теж знайома треішечки. Знайома із дічиною по гуртожитку моеї іншої одногрупниці. А у цієї знайомої моєї одногрупниці сидить її одногрупник. Так-так, все тут серйозно. Хоча казала, що не знаю нікого...) Якщо чесно, так цікаво інколи поспостерігати за своїми вчителями, вони на мить мені здаються такими кумедними. Можуть, як і студенти поговоорити із собой(як зазвичай роблять усі студенти). Дивлюсь на мить по сторонам, усі так спостережливо (можливо навіть зацікавлено) дивляться в єкран, що мені здається, вони й насправді захопились...) Можливо я не маю рацію, все може бути, але... Мрію, що завтра вже все закінчиться, не закінчиться..((!!!

Рефлексія 3

Приклад на запитання
1)(Ключове запитання)
Як можна змінити хід історії?
(Тематичне запитання)
Які події змінюють наш світ?
(Заключне записання)
Які основні події в світі сталися за останні роки?
2)Вчителям потрібні для мислення, творчості, уваги  іще багато іншого...
3)Учням потрібні реальні мислення до різних предметів, запитання на відповідіть та багато іншого...

Рефлексія 2

Добрий вечер!
Сьогодні я дізналася дуже багато нового, ми вивчали Інтел.
На мою думку  ця інформація для загального розвитку дуже корисна.
Але я би пішла на пари аніж сиділа на цьому тренінгу, тому що на передодні семестр та потрібно збирати бали...)